#蕭博士的課最厲害的心法在作業
#一邊寫作業一邊恍然大悟的感覺您一定要試試看

前言
一直以來，蕭博士都在為學英文的孩子們，搭一座鷹架。 一直以來，蕭博士搭的那座鷹架，都沒有變： 語音：美語聲音 + 華語聲音 符碼：英文spelling + 中文讀寫 文化：生活文化 + 經典文化。

用三種方法學蕭博士的東西
1、觀察蕭博士 2、認真看筆記 3、認真寫作業、認真看同學的作業。

蕭博士透過出作業，教我們他想教的事情。 我們則透過做作業，學我們不知道原來可以這樣學的事情。 這堂課，幾乎完全是透過解釋作業來教學。

語音作業
作業一、中文語音作業（諧音字） 請找出三組中文字，每一組裡面有10個聲音一樣，但是意思不同的字。 例如：億、譯、役、疫、意、亦、義、易、藝、議 例如：幾、肌、雞、積、機、激、基、姬、跡、績

作業二、英文語音作業（諧音字） 請找出三組英文字，每一組裡面有10個聲音一樣，但是意思不同的字。 例如：flower、flour（湊不到10個）

作業三、中英文諧音字笑話創作 從自己在作業一和作業二列出來的中英文諧音字裡，找幾個字出來，編出一個笑話。例如：pee pee pea 尿尿的豆子

💐 作業一二三在教我們什麼？
透過作業一和作業二，我們會發現，華語裡面的每一個聲音，動輒有10個左右的同音字。英文則相反，他們只要找到一兩個同音字，就興奮地開始拿來講雙關語。中文其實比英文厲害太多。中文和英文的難度相差如此之大，大到很多人沒有在想這件事。中文的聲音裡，雙關語到處都是，所以臺灣孩子是天生的詩人胚子，也是冷笑話的冠軍胚子。

符碼作業
作業四：列出中文筆畫的最小單位

作業五：列出英文筆畫的最小單位

💐 作業四和作業五在教我們什麼？
經由作業四和作業五，我們可以發現中文線條和英文線條，有多大的不同。 文化作業。

作業六：東方文化裡，什麼東西是幸運的？什麼是不幸的？什麼數字是幸運的？什麼數字是不幸的？

作業七：西方文化裡，什麼東西是幸運的？什麼是不幸的？什麼數字是幸運的？什麼數字是不幸的？

作業八：不管東方還是西方文化，你自己覺得什麼東西是幸運的？你自己覺得哪一個數字是幸運的？

信仰作業

作業九：有智慧的人想什麼？ 聰明人想的是：快速、準確、完整、自我。事實上，整個西方教育邏輯就是考前三種能力。而蕭博士認為追求「完整」是臺灣最大的毛病。那麼，有智慧的人想什麼呢？

蕭博士提示： 聰明人想的是：快速 智慧人想的是：X X（兩個字） 聰明人想的是：準確 智慧人想的是：X X（兩個字） 聰明人想的是：完整 智慧人想的是：X X（兩個字） 聰明人想的是：自我 智慧人想的是：X X（兩個字） 加碼作業 回到小說，任選一篇progress report，把短句子用螢光筆畫出來，然後感受一下真正有文氣的篇章裡，文句錯落有致的樣子。